{"id":1951,"date":"2013-04-12T08:24:51","date_gmt":"2013-04-12T07:24:51","guid":{"rendered":"http:\/\/paedagonok.evafog.dk\/?p=1951"},"modified":"2026-03-02T20:16:54","modified_gmt":"2026-03-02T19:16:54","slug":"goddag-og-farvel-det-arlige-skifte-i-maj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/evafog.dk\/en\/goddag-og-farvel-det-arlige-skifte-i-maj\/","title":{"rendered":"Goddag og farvel – det \u00e5rlige skifte i maj"},"content":{"rendered":"

\"majboern-1\"<\/p>\n

Hvert \u00e5r siger vi farvel til vores store 3. klasser og goddag til vores kommende 0. klasser. Det er en s\u00f8rgmodig men ogs\u00e5 sp\u00e6ndende tid, selvom den for mange p\u00e6dagoger bestemt ikke ligger blandt \u00e5rets h\u00f8jdepunkter.<\/p>\n

<\/p>\n

N\u00e5r 3. klasserne flytter over i klubben d. 1. maj ‘mister’ jeg mange af de b\u00f8rn, jeg har knyttet t\u00e6tte forhold til. Selvom det ikke er f\u00f8rste gang jeg pr\u00f8ver det, er det altid vemodigt og p\u00e5 sin vis h\u00e5rdt, for jeg har haft s\u00e5 mange gode stunder med dem.<\/p>\n

P\u00e5 en m\u00e5de er afskeden allerede i gang, for med lockouten er der s\u00e5 mange der mangler. Det g\u00f8r ikke afskedstiden nemmere, for vi plejer at have specielle arrangementer for de store. Det er bare ikke s\u00e5 virksomt n\u00e5r de ikke er der. En kollega sagde klogt at vi skal nyde stilheden mens den vare. Det har han nu ret i!<\/p>\n

Jeg pr\u00f8ver ikke at blive for nostalgisk over deres afgang, men det er stadig lidt sv\u00e6rt. Heldigvis kan jeg altid hilse p\u00e5 dem i skoleg\u00e5rden, og s\u00e5 er der jo alle de andre dejlige b\u00f8rn \ud83d\ude42<\/p>\n

<\/p>\n

\"foraeldre-1\"<\/p>\n

De sm\u00e5 nye – og deres for\u00e6ldre<\/h4>\n

1. maj rykker ca. 90 sm\u00e5 poder s\u00e5 ind i SFO’en, og vores hverdag \u00e6ndres drastisk.<\/p>\n

Overgangen fra b\u00f8rnehave til SFO er for nogle af dem enormt overv\u00e6ldende, og for os p\u00e6dagoger betyder det pludselig at vi skal tage stilling til om de er renlige, kan sn\u00f8re\/ binde\/ lyne selv og tr\u00e6ne dem i hvordan hverdagen i en skole\/ SFO fungerer. Ting som kollektive beskeder, usynlige gr\u00e6nser og forskel p\u00e5 l\u00e6rings- og legetid er ofte en ny verden for dem. Mange b\u00f8rnehaver g\u00f8r deres bedste for at forberede dem, men de nye omgivelser, voksne og den rene st\u00f8rrelse p\u00e5 SFO og skole er overrumplende for mange.<\/p>\n

For de kommende SFO for\u00e6ldre er overgangen ofte ret overv\u00e6ldende, s\u00e5 ogs\u00e5 her varetager vi en meget vigtig p\u00e6dagogisk rolle.<\/p>\n

Hvis det er deres f\u00f8rste barn, kr\u00e6ver det en omstilling af rang for mange at slippe deres sm\u00e5 vidundere l\u00f8s i de nye omgivelser.
\nDet er ikke unormalt at for\u00e6ldrene af bar omsorg ikke ser hvor godt deres barn trives, men klynger sig til det med lange – og for b\u00f8rnene forvirrende – afskedsscener. Deres lille guldklump er jo s\u00e5 lille i de store, nye omgivelser, og de t\u00e5rer der gr\u00e6des kan knuse enhver for\u00e6ldres hjerte.<\/p>\n

Her er det bare s\u00e5 vigtigt at stole p\u00e5, at personalet g\u00f8r hvad der er bedst for barnet. Langt de fleste afskedst\u00e5rer aftager ret hurtigt og dagen er i gang. Men det er nyt og udfordrende for alle at slippe det kendte.<\/p>\n

Samtidig vil for\u00e6ldrene opdage hvor hurtigt b\u00f8rn egentlig udvikler sig, s\u00e5 snart de lander i skole\/ SFO regi. Det kan v\u00e6re en meget stor overraskelse for for\u00e6ldre, som jo kender deres barn, at opdage helt nye sider af det.<\/p>\n

Fra f\u00f8rste dag til skolestart er udviklingen ofte stille og rolig men n\u00e5r sommerferien er over og de starter i 0. klasse er udviklingen for nogle helt eksplosiv (i mangel af et bedre ord).
\nDe sm\u00e5 pus bliver selvhjulpne, selvst\u00e6ndige, ofte tr\u00e6der andre karaktertr\u00e6k frem og nye vaner formes. Det er en udfordrende men dejlig periode.<\/p>\n

Vi p\u00e6dagoger er p\u00e5 fra vi kommer til vi g\u00e5r, og jeg har ikke tal p\u00e5 hvor mange gange jeg og kollegaer i sp\u00f8g har udtrykt, at hvis vi ville arbejde med s\u00e5 sm\u00e5 b\u00f8rn normalt, ville vi have arbejdet i en b\u00f8rnehave \ud83d\ude00<\/p>\n

<\/p>\n

\"majboern-2\"<\/p>\n

H\u00e5rdt men godt<\/h4>\n

Selvom tiden er h\u00e5rd er den s\u00e5 givende!
\nI de uger vi har dem i klasseteams alene, knyttes der t\u00e6tte relationer med b\u00f8rnene og vi kommer helt ind under huden p\u00e5 hvert enkelt. Et privilegium som altid er det h\u00e5rde arbejde v\u00e6rd.<\/p>\n

N\u00e5r vi s\u00e5 slipper dem fri i hele SFO’en, har vi gjort hvad vi kunne for at sikre dem en god start. Selvom de slippes fri i hele vores store SFO slipper vi ikke vores kontaktb\u00f8rn, og forholdet til dem bibeholdes i hele deres SFO tid.<\/p>\n

I en institution med 340 b\u00f8rn er det enormt vigtigt at der altid er nogen som ikke blot barnet, men ogs\u00e5 for\u00e6ldrene og kollegaerne, kan g\u00e5 til n\u00e5r der er noget.<\/p>\n

Lige nu er mit store h\u00e5b bare, at lockouten er stoppet inden udgangen af april. Vi har udfordringer nok, tak, og vores nye s\u00e5vel som ‘gamle’ b\u00f8rn fortjener al den ro og stabilitet det er muligt.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hvert \u00e5r siger vi farvel til vores store 3. klasser og goddag til vores kommende 0. klasser. Det er en s\u00f8rgmodig men ogs\u00e5 sp\u00e6ndende tid, selvom den for mange p\u00e6dagoger bestemt ikke ligger blandt \u00e5rets h\u00f8jdepunkter.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Goddag og farvel - det \u00e5rlige skifte i maj\n#sfo #p\u00e6dagogik #skolechat #b\u00f8rn","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[10],"tags":[8,11,27],"class_list":["post-1951","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-refleksioner","tag-borneliv","tag-paedagogik-3","tag-skolechat"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1951"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1951\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6825,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1951\/revisions\/6825"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}