{"id":4135,"date":"2015-02-04T15:26:35","date_gmt":"2015-02-04T14:26:35","guid":{"rendered":"http:\/\/paedagonok.evafog.dk\/?p=4135"},"modified":"2015-02-04T15:26:35","modified_gmt":"2015-02-04T14:26:35","slug":"tablets-kan-skade-boern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/evafog.dk\/en\/tablets-kan-skade-boern\/","title":{"rendered":"Tablets kan skade b\u00f8rn"},"content":{"rendered":"

I den forgangne uge har der v\u00e6ret heftig mediebev\u00e5genhed om en unders\u00f8gelse<\/a>, der indikerer at brugen af tablet kan skade b\u00f8rn.
\nMin f\u00f8rste reaktion? Jeg giver unders\u00f8gelsen ret.
\n<\/p>\n

Unders\u00f8gelser med vidtspredt fakta<\/h4>\n

Det er langt fra f\u00f8rste gang at unders\u00f8gelser som denne dukker op, og der er en ind\u00e6dt kamp mellem fortalere og modstandere.
\nFakta er blot, at vi endnu ikke ved nok til at vide, hvad der er beviseligt skadeligt eller gavnligt.
\nDer er massere af mennesker verden over, som g\u00f8r deres bedste for at skaffe den data, men det tager \u00e5r at f\u00e5 skabt nok.<\/p>\n

Indtil da er det op til hvert enkel at se igennem de midlertidige unders\u00f8gelser, som kommer.
\nOg selv efter da, v\u00e6re kritisk, da unders\u00f8gelser kan foretages p\u00e5 mange m\u00e5der.
\nEt gammelt ordsprog siger, at der er lige s\u00e5 mange meninger, som der bagdele (p\u00e6nt omformuleret).
\nDet samme g\u00e6lder m\u00e5der at, udf\u00f8re eksperimenter p\u00e5.<\/p>\n

D\u00e5rlige eksperimenter<\/h5>\n

Et godt eksempel var DR3’s program Eksperimentet – er voldelige computerspil skadelige?<\/a>
\nDeres vinkel var tydelig fra starten, og manglede reelle videnskabelige fremgangsmetoder.<\/p>\n

I denne omgang har unders\u00f8gelsen skabt en ny str\u00f8m af behov for, at ytre eller skabe meninger.
\nBl.a. tog TV2’s Go’Aften emnet op<\/a> med en vinkel, jeg fandt unuanceret.
\nSpecifikt henviser jeg til interviewet med en mor, som har haft store problemer med sin dreng i b\u00f8rnehavealderen.
\nHan var begyndt at miste interessen for almen leg, og blev voldsom agressiv ved krav om at stoppe brugen af sin iPad.<\/p>\n

Interviewet manglede rent den psykologiske vinkel p\u00e5, hvorfor barnet reagerede s\u00e5 st\u00e6rkt.
\nJeg er godt klar over, at der i den type interview ikke er tid til det, men n\u00e5r menig mand og kvinde skal danne sig en mening, er det i s\u00e5danne programmer de f\u00e5r viden.<\/p>\n

Moderen havde valgt forbud og senere begr\u00e6nsninger. En taktik, som kunne v\u00e6re un\u00f8dvendig, s\u00e5fremt de havde taget den digitale opdragelse mere alvorligt fra starten.<\/p>\n

Den virtuelle mur<\/h4>\n

Vi er tilbage til den mur, jeg syntes at st\u00f8de p\u00e5 gang efter gang: manglen p\u00e5 digital opdragelse.
\nEt emne, jeg har skrevet om p\u00e5 mange forskellige m\u00e5der efterh\u00e5nden.<\/p>\n

Den f\u00f8romtalte mor har n\u00e6ppe gjort sig tanker om, hvordan hendes s\u00f8ns forbrug skulle v\u00e6re, samt hvilken rolle hun spillede i det.
\nMin erfaring er, at det g\u00f8r alt for mange for\u00e6ldre ikke, n\u00e5r det drejer sig om digitale tilbud.
\nDet er ved at blive bedre i forbindelse med brug af internet, men det kommer bag p\u00e5 mange for\u00e6ldre at det er et fokusomr\u00e5de.
\nIkke, at de er uvidende om at omr\u00e5det eksisterer. De ved bare ikke hvor de skal starte, eller hvordan.<\/p>\n

Artikler om digital opdragelse<\/h5>\n

I en artikel jeg skrev i 2013 omhandlende b\u00f8rnenes digital legeplads, er en af mine pointer at forbud aldrig har hjulpet til at fremme kommunikationen<\/a>.
\nSamme \u00e5r gav jeg gode r\u00e5d om den digitale – og strengt n\u00f8dvendige – opdragelse<\/a>,\u00a0hvor\u00a0jeg gav 4 konkrete retningslinjer, som voksne b\u00f8r f\u00f8lge.
\nDer er ogs\u00e5 r\u00e5d til b\u00f8rnene (og deres for\u00e6ldre) i artiklen P\u00e6dagogik i cyberspace<\/a>.<\/p>\n

Store m\u00e6ngder skader oftest<\/h4>\n

Det er almen fornuft, at alt i for store m\u00e6ngder kan skade.
\nSelv guler\u00f8dder er usunde, hvis man indtager kilovis hver dag.<\/p>\n

Tablet, mobiler og andre interaktive tilbud har stor indvirkning p\u00e5 b\u00f8rnenes hjerner.
\nFlere\u00a0forskere har frembragt teorier om, at b\u00f8rnene f\u00e5r enorm st\u00e6rk stimuli fra de interaktive medier.
\nPr\u00e6cis, som hvis de reagerede p\u00e5 et andet menneskes ansigt eller en interaktion med et stykke leget\u00f8j, opn\u00e5r b\u00f8rnene stimuli.<\/p>\n

De knytter sig st\u00e6rkt til deres digitale leget\u00f8j, og kan i praksis lege med sig selv i timevis.
\nDet er her, at der opst\u00e5r problemer – specielt hos de sm\u00e5 og meget p\u00e5virkelige b\u00f8rn.<\/p>\n

B\u00f8rn i digital trance<\/h5>\n

B\u00f8rnene kan opn\u00e5 en trancelignende tilstand i forbindelse med disse interaktioner, og moderen i f\u00f8romtalte tv-show oplevede denne reaktion hos sin dreng.
\nHan oplevede s\u00e5 st\u00e6rk stimuli, at han n\u00e6rmest blev afh\u00e6ngig.<\/p>\n

Hvis du tager helikopterperspektivet og ser ned p\u00e5 dig selv og andre voksne, kender du nok godt fornemmelsen.
\nFantom-sms’er.
\nBehovet for at checke de sociale medier\/ nyhedssider\/ sportsresultater\/ modetips osv.
\nFornemmelsen af at v\u00e6re ‘n\u00f8gen’ uden mobilen.<\/p>\n

B\u00f8rn er ler<\/h5>\n

Du og jeg er voksne, udviklede mennesker. Vores m\u00f8nstre for stimuli er ret fastlagte.
\nBarnet er en klump ler, som skal hj\u00e6lpes p\u00e5 vej. OGS\u00c5 n\u00e5r det g\u00e6lder digitale tilbud!
\nTv er ikke det samme, da den interaktive mulighed ikke er tilstedev\u00e6rende. Endnu.<\/p>\n

S\u00e5 tablets og andre interaktive tilbud KAN v\u00e6re skadelige, men kun hvis det overforbruges.<\/p>\n

Jeg er st\u00e6rk fortaler for alt digitalt, men jeg er ogs\u00e5 fork\u00e6mper for samv\u00e6r, n\u00e6rv\u00e6r og deltagelse.
\nGiv b\u00f8rnene en mental cykelhjelm, ved at v\u00e6re der for dem i deres digitale udvikling.
\nDu kan ikke holde dem fra skrammer, men de kn\u00e6kker ikke nakken og kommer sj\u00e6ldent alvorligt afsted.<\/p>\n

Og kan vi s\u00e5 f\u00e5 lidt ro fra det massehysteri! Sgu.<\/strong><\/em><\/p>\n

Andre relevante artikler<\/h4>\n

http:\/\/www.theguardian.com\/society\/2014\/jan\/08\/are-tablet-computers-bad-young-children<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.dagens.dk\/videnskab\/tablets-og-smartphones-kan-muligvis-skade-b%C3%B8rns-udvikling<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.huffingtonpost.co.uk\/sarah-willis\/technology-and-raising-children_b_5351810.html?utm_hp_ref=uk<\/a><\/p>\n

http:\/\/abcnews.go.com\/Nightline\/video\/generation-ipad-device-hurt-toddlers-development-18859646<\/a><\/p>\n

http:\/\/barnard.edu\/news\/prof-tovah-klein-comments-technology-toddlers<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.wnyc.org\/story\/whats-goes-inside-toddler-brain\/<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.theverge.com\/2013\/9\/3\/4660216\/is-technology-scrambling-my-babys-brain<\/a><\/p>\n

http:\/\/pulse.seattlechildrens.org\/researcher-ipads-may-good-babies\/<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.wired.com\/2014\/04\/children-and-touch-screens\/<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.npr.org\/blogs\/health\/2014\/03\/16\/290110766\/parenting-in-the-age-of-apps-is-that-ipad-help-or-harm<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.stuff.co.nz\/technology\/gadgets\/7454079\/Switched-on-iPad-infants-put-to-the-test<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.joanganzcooneycenter.org\/wp-content\/uploads\/2009\/03\/disfordigital_reports.pdf<\/a><\/p>\n

http:\/\/www.foxnews.com\/health\/2014\/03\/18\/kids-electronic-media-use-linked-with-poorer-well-being\/<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I den forgangne uge har der v\u00e6ret heftig mediebev\u00e5genhed om en unders\u00f8gelse, der indikerer at brugen af tablet kan skade b\u00f8rn. Min f\u00f8rste reaktion? Jeg giver unders\u00f8gelsen ret.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3872,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Tablets kan skade b\u00f8rn #skolechat #dknews #b\u00f8rn #digikids http:\/\/wp.me\/p3ccSn-14H","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[15],"tags":[8,18,19,11],"class_list":["post-4135","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-foraeldre","tag-borneliv","tag-digitalopdragelse","tag-mobilogtablet","tag-paedagogik-3"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4135"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4135\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/evafog.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}