#robotter – Eva Fog Noer https://evafog.dk Digital eksistens i øjenhøjde Mon, 02 Mar 2026 19:13:59 +0000 da-DK hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.4 https://i0.wp.com/evafog.dk/wp-content/uploads/2021/06/cropped-EFN_logo_sq_2_500.png?fit=32%2C32&ssl=1 #robotter – Eva Fog Noer https://evafog.dk 32 32 54008506 Ozobot – minirobot med muligheder https://evafog.dk/ozobot-minirobot-med-muligheder/ https://evafog.dk/ozobot-minirobot-med-muligheder/#respond Tue, 26 May 2015 17:30:10 +0000 http://paedagonok.evafog.dk/?p=4878 Det er efterhånden en del måneder siden, at jeg mødte Ozobot for første gang.

Dengang vidste jeg intet om den andet end, at den kunne kodes med farver.

Nu er der gået et stykke tid, og for nyligt tog jeg hul på min helt egen Ozobot.

I denne video får du udpakningen af den, samt en gennemgang af robottens fortræffeligheder.

En ting er sikkert: jeg er forelsket!

]]> https://evafog.dk/ozobot-minirobot-med-muligheder/feed/ 0 4878 Et kreativt forløb i LEGO Mindstorms EV3 del 1 https://evafog.dk/et-kreativt-forloeb-i-lego-mindstorms-ev3-del-1/ https://evafog.dk/et-kreativt-forloeb-i-lego-mindstorms-ev3-del-1/#respond Wed, 18 Mar 2015 10:46:04 +0000 http://paedagonok.evafog.dk/?p=4763 I mandags var jeg så heldig at tilbringe dagen sammen med en flok af mine tidligere kollegaer fra Frederiksberg kommunen.

Anledningen var første del af et LEGO Mindstorms EV3 superbruger kursus. En slags kulmination af det arbejde jeg tidl. har deltaget i, for at fremme brugen af robotterne i kommunen. 2015-03-16 08.58.11Kurset, som foregik hos MV-Nordic i Odense, tillod mig at dele ud af mine praktiske erfaringer, samtidig med at mine tidl. kollegaer blev bekendt med brugen af robotterne.

Før vi var ankommet, havde en af dem allerde spurgt om jeg var der som en slags hjælpelærer. Det blev i hvert fald min funktion 🙂 Da dagen var overstået, blev vi præsenteret med en lille opgave til 2. og sidste del i næste uge: Skab et forløb/ eller en idé til et forløb som kan afvikles på 1 dobbeltlektion.

Det er jo det jeg gør, så min hjerne gik øjeblikkelig i selvsving. Første beslutning blev, at jeg ignorerer det med 1 dobbeltlektion. Ikke, for at være anderledes, men fordi jeg ret hurtigt blev klar over at det ikke er nok.

Hvorfor? Fordi jeg vil lave et kunstprojekt med robotten i centrum. Næste skridt er så hvordan. En af deltagerne er billedkunstlærer, og hun ville rigtig gerne bruge robotten i Håndværk og Design.

Det medførte en debat mellem hun og jeg, samt en 3. om, hvorvidt det er muligt at lave sådan et forløb. Et forløb, hvor man ikke bare bruger robotten for at bruge den. Et forløb, hvor man ikke bare kan bruge noget andet nemmere.

Et forløb, som giver mening i sig selv. Og det er faktisk ikke nemt. Det gængse svar på robotten i kunst er, at man tilføjer blyanter, tuscher eller pensler til den, og så tegner. Faktisk er det ret svært at komme på andet, hvor robottens funktionaliteter er i spil. Programmering er en kunst, men i undervisningsøjemed er det ikke tilpasset kunsthåndværk eller design.

Mine tanker blev hurtigt ledt hen på installationskunst, med robotten som aktør, men målet med undervisningsforløbet skal være, at det er forholdvist tilgængeligt for alle. Så den tanke lagde jeg i skuffen.

Til sidst gik det op for mig at robotten i sig selv kan være en platform, og senere et redskab. Så efter en del brainstorming, er jeg nu gået i gang med et tværfagligt forløb. Et forløb, hvor jeg som udgangspunkt lader programmeringen være udenfor kunstdelen men, hvor jeg vil bakke op om digitale skabelsesprocesser, samt tilgodeser børnenes naturlige evne til at forelske sig i robotterne. Det bliver kunst, design og sociale kompetencer i første omgang. Til det vil jeg bruge 3D. Nysgerrig? Så følg med i næste afsnit, hvor processen tager form.

Andre artikler om Mindstorms og robotter

]]> https://evafog.dk/et-kreativt-forloeb-i-lego-mindstorms-ev3-del-1/feed/ 0 4763 Mindstorms EV3 – forskel på EDU og normal https://evafog.dk/mindstorms-ev3-forskel-paa-edu-normal/ https://evafog.dk/mindstorms-ev3-forskel-paa-edu-normal/#respond Tue, 17 Mar 2015 09:31:30 +0000 http://paedagonok.evafog.dk/?p=4742 Da jeg startede ud med Mindstorms EV3 robotter, var det med et sæt købt i en normal online shop.
Softwaren var tilgængelig via LEGOs hjemmeside, og fokus var tydeligt på de seje robotter. EDU versionen var endnu ukendt for mig.
Nu har jeg haft begge i hænderne, og derfor vil jeg gerne sammenligne dem. For der er forskel.

Hvis vi starter med, hvad sættene tilbyder, finder vi mange forskelle.

  Grundmodel 31313 EDU Core set 45544
 Pris Ca. 2999 kr. Ca. 4625 kr. inkl. EDU software licens
 Software Gratis og ubegrænset Ca. 1000 kr. for enkeltbruger licens
Antal dele 601 541
 Sensorer  infraredpressuresensorInTheBox_45506_Colour_Sensor_Square  pressuresensorpressuresensor InTheBox_45506_Colour_Sensor_Square
  1 x infrarødsensor
1 x tryksensor
1 x farvesensor		 1 x ultrasonisk sensor
1 x gyroskop sensor
2 x tryksensor
1 x farvesensor
 Hjul 2 larvefødder 2 x hjul + et kugleleje
Kampudstyr Ja Nej
Klistermærker Ja Nej
Batteri Nej Ja – genopladeligt, værdi ca. 900 kr.
Oplader Nej Nej
Banetilbehør Ja – fold kassen ud og banen er på indersidenLånt af Que Publishing

Lånt af Que Publishing

 Nej
Rumdelere  Nej  Ja – og praktisk kasse m. låg20140627-181348-65628923

Så EDU sættet byder på flere sensorer, et batteri og en praktisk kasse, mens standardsættet byder på kampudstyr, gratis software og en bane.

Det er tydeligt, at der er to forskellige formål med kasserne, og pris/ indhold afspejler funktionaliteterne.

Umiddelbart er de eneste to nødvendige tilføjelser til pakkerne, i min optik, en Ultrasonisk sensor til den alm. grundpakke og en infrarød sensor til EDU grundpakken. Og det genopladelige batteri samt oplader ville være en dejlig tilføjelse, men den kan undværes.
I længden vil den almindelige bruger nok få mere ud af at købe almindelige genopladelige AA-batterier, samt en oplader.
Så er der også til fjernbetjeningen o.a.

Min anbefaling

Er du robot-enthusiast vil jeg anbefale EDU pakken, eller i hvert fald at man køber EDU softwaren.
Ellers så tag fat i grundpakken, og hav det sjovt! Det er dyrt legetøj, men mulighederne er næsten uendelige.

Og savner du en bestemt brik eller del fra den anden pakke, er der råd.
Genialiteten ved sættene er, at man kan tilføje det man føler man mangler.
Hver del har nemlig et specielt design nummer, og hvis man virkelig gerne vil have en del, er det bare med at gå på google, kontakte LEGO selv eller tage en tur forbi deres butikker.

Bemærk at ikke alle klodser er lige nemme at finde, men det er ikke det samme som umuligt 😉

Start på LEGOs webshop sektion ‘Pick-a-brick‘.

]]> https://evafog.dk/mindstorms-ev3-forskel-paa-edu-normal/feed/ 0 4742 #laerfest15 kort fortalt https://evafog.dk/laerfest15-kort-fortalt/ Thu, 05 Mar 2015 09:19:26 +0000 http://paedagonok.evafog.dk/?p=4706 Jeg beklager på forhånd, men jeg er nødt til at starte med en LEGO the Movie reference:

SPACESHIIIIP! Eller – i mit tilfælde – ROBOTTEEEEER! Og kodepirater…

Sådan kan tirsdag og onsdag på Læringsfestival 2015 bedst beskrives fra min synsvinkel.

Jeg havde fornøjelsen af at stå sammen med andre CodingPirates fra København og Aarhus, samt en håndfuld skønne unger fra de tre Københavner afdelinger i Hellerup, Tårnby og ITU.

Iklædt jordens mest skrig-grønne t-shirt, fik vi nørdet os igennem 3D print, flystyrt, spilprogrammering og – vigtigst af alt: robotter!

Jeg havde min Mindstorms EV3 robot hund med 🙂

  Vi var knapt kommet fra start på 1. dagen, før folk begyndte at strømme til.

Det var åbenbart tydeligt for andre, at vi havde det enormt skægt, og på dag 1 var 3D printeren den største attraktion på vores stand.

Faktisk havde jeg det så sjovt, at jeg slet ikke fik set nogle af de interessant oplæg, som jeg havde planlagt.
Heldigvis var der en masse stande, jeg fik besøgt og nydt.
De fleste af dem – nej, alle sammen – med digitalt indhold!

Der var kæmpeskærme

og.. digital leg møder analog


og robotter en masse!!

Mindstorms

Thymio

Dash & Dot

Primo


og den nuttede, lille Ozobot

Den kommer jeg tilbage til i en kommende artikel, for ud over at være nuttet som bar faen, er den nem, intuitiv og god at bruge. 3D printerne styrede også en hel del af showet


og der var faktisk 4 forskellige repræsenteret på festivalen.

Skulle nogen være i tvivl, havde jeg det hylende morsomt, og da nogle af mine medpirater lavede en pop-up stand i foyeren, gik der ikke lang tid før jeg endte derude.

Jeg endte faktisk på maven på gulvet sammen med en af piratungerne, Daniel, hvor vi brugte flere timer på at udregne ozobottens handlinger.
Håber, at jeg kan fingrene i et af de billeder folk tog af os 😀

I hvert fald fik jeg overbevist min lokale CodingPirates formand om, at vi skal have robotter, så det bliver næppe sidste gang.

Læringsfestivalen var en stor oplevelse, og jeg har en masse nye ting at tage fat på.

]]> 4706