De fleste med børn eller barnlige sjæle har mødt stop motion på en eller anden måde.
Om det er i form af de oprindelige Godzilla film, F for Får, Coraline eller et af de fantastiske projekter fra Aardman Animations, så har det eksisteret længe før 3D speciel effekter blev muligt.

Selv i dag er det en kunstart som mange insisterer på at holde sig til, og jeg kan egentlig godt forstå hvorfor.
Det er så fedt!

Jeg begyndte ikke selv med stop motion, før jeg stod med en iPad i hånden og en flok ivrige unger omkring mig.
Som animator har jeg beskæftiget mig on/ off med håndtegnede animationer, og principperne er grundlæggende de samme.
Derfor var det ret naturligt at kaste mig – og ungerne – ud i stop motion.

Alt det tekniske omkring det kan efterhånden klares af apps. De færreste af os har de rette kameraer og programmer til at lave det på anden vis, og med gode og billige alternativer til iOS såvel som android, er det nemt at starte.

Grundlæggende handler det bare om at hoppe ud i det og være frygtløs! Meen… et par tips med på vejen hjælper

Det grundlæggende

Stop-hvad-for-noget?

For at forstå hvad det er, skal der lige lidt teknisk på bordet.

Stop motion er en serie enkelt billeder afspillet med et valgt antal billeder per sekund.
En genstand fotograferes, flyttes, fotograferes, flyttes osv. indtil handlingen man ønsker er skabt.

En normal film har mellem 24 og 30 billeder i sekundet (frames per second – fps). Nogle nye film har 60 fps, men det er ikke noget øjet er trænet til at se endnu.

Stop motion behøves ikke så mange fps, men kan sagtens klares med 10-12 billeder.
Helt ned til 6 fps kan også godt bruges, men det ser bedre ud med flere.

Alt kan bruges til at lave en stop motion film. Mere om det senere.

Det mere tekniske

Før du begynder, skal du selvfølgelig have udstyret klart.
Du kan bruge en hvilken som helst tablet eller mobil med en stop motion app på.

Jeg har tidligere anmeldt app’en Stop Animator til iPad men er sidenhen gået over til iStopmotion. Den er simpelthen bedre.

Til Android kan der bruges PicPac app’en, men prøv dig frem.

Der er mange forskellige slags, men det er vigtigt at vælge en som du kan lide, og gerne som har funktionen ‘onion skin’.
Det er en smart måde at sige, at man kan se det billede man lige har taget, så det er nemmere at se hvor næste billede skal tages.

Kan du skaffe en holder, som får din tablet/ mobil til at stå HELT stille, så gør det.

Tro mig – forskellen på din stop motion film med eller uden rystelser er enorm. Derudover slipper man nemmere for uvelkomne fingre i billedet.
Bare se disse videoer. De er klassiske eksempler på hvad man bør undgå.

Jeg har indtil nu ikke haft adgang til andet udstyr end iPads med covers på, så jeg lavede en ‘gør-det’selv’ løsning med et bord, kasser og instruktion.

Vi legede ret hurtigt med green screen også, men det skal du pt. blot ignorere.

Billedet her viser hvordan jeg lavede 2 scener, så to hold animatorere kunne arbejde samtidig.

Jeg har sidenhen købt en del udstyr til mig selv, som gør verden nemmere. Bl.a. en ‘tripod’ – et trebenet kamera stativ – samt holdere til iPad og iPhone.
Det kan fås for ca. 500 kr. i Danmark men langt biligere, hvis du vil købe på Amazon.co.uk eller Ebay.co.uk.

Ellers kan du bruge små stativer som f.eks. Gorillapods, der bl.a. kan snos rundt om pæle, stolerygge eller ligende.

Mulighederne er mange, men formålet er det samme: få tabletten/ mobilen til at sidde stille!

Det mindre tekniske

For, at lave stop motion, skal du have noget der kan flyttes rundt.
Jeg har brugt alt fra plastikdyr til LEGO, og i praksis er mulighederne uendelige.
Jeg havde et barn, som lavede stop motion med en – ja, hvad kalder man det – olie dims og plus-plus’er. Det er videoen i starten af artiklen.

Det er fantasien der sætter grænserne.

Lad være med at blive for ambitiøs i første omgang når det kommer til rekvisitter, baggrunde osv.
Mulighederne er som sagt uendelige, men det gamle ordsprog om at ‘Rom ikke blev bygget på en dag’ gælder også her.

De andre ting

Sørg for, at der er plads til udfoldelse.
Om det er en bordflade, et gulv, vindueskarmen eller noget 4., er underordnet.
Bare sørg for, at det hele ikke foregår på et frimærke.
Minimumspladsen skal være, hvad der kan ses på kameraet – gerne med bevægelsesrum omkring. Specielt, hvis der er flere om projektet.

Sørg også for, at der er lys nok.
Et dunkelt rum er svært at filme i, og mærkelige skygger er mere irriterende end interessante.

Det er fint med god dagslys eller almindelig rum belysning. Igen handler det om at holde det simpelt, for så at udvide hen ad vejen.

Før du starter

Hvad vil du?

Du ved nu hvordan du kan starte, men hvad skal du lave?
Hvis du er pædagog, lærer eller anden form for underviser, har du ofte et mål med det du foretager dig.

Det hjælper ikke noget bare at kaste ungerne ud i det, for de ved ikke altid hvad de skal stille op med det.
Ofte ender det – for drengenes vedkommende – med krig-død-splat, og for pigerne – hej-med-dig-nu-skal-vi-fortælle-en-historie.
Dette er ikke en grov stereotypisk holdning men erfaring.

Langt de fleste piger er gode til at finde på sammensatte historier, mens drengene falder i urmenneske-fælden.
Begge skal hjælpes ud over deres egne grænser, men som udgangspunkt skal de lave, hvad du syntes de skal lave.

Inden for rimelighedens grænser.

Introduktionen

Hvis det er nyt for børnene (og dig, måske), skal du vise dem potentialet før I går i gang.

Det er nemt nok at sige “Så går vi i gang”, men det er ikke det samme som at man kan.
For hvordan lægger man ud?

Det er vigtigt, at børnene ser hvordan det virker FØR de kastes ud i det.
Hvis du ikke har prøvet det før, så skal du selvfølgelig også se det.

Her er en video, som viser hvordan stop motion ser ud i forskellige tempi.
Læg mærke til forskellene. Børnene vil nemt kunne se idéen med flere fps (billeder i sekundet).

Checkliste før start

Nu er du klar! Eller.. er du? Vi tager den lige fra en ende af:

• Tablet eller mobil til at optage med
• En app til stop motion
• Noget at lave stop motion med (figurer, LEGO, papirer o.a.)
• Et sted med normal belysning
• Noget, som får tablet/ mobil til at stå stille
• En idé om, hvad stop motion er

Kan du sætte kryds ved alle, er det tid at gå videre til praksis.

Tre metoder

Der er som sagt mange måder at gøre det på.
Her er tre tilgange jeg ynder at bruge.

Find et overordnet emne (tema)

Hvad enten du vælger at involvere poderne i processen, eller du på forhånd har taget valget, så er det en nem måde at komme i gang på.

Hav elementerne til stop motion filmene klar, dvs. vælg om I skal arbejde med LEGO, blyanter eller lave papir dukker.

Sørg for at brainstorme idéer om temaet MED børnene, da deltagelse altid er den bedste måde at engagere dem på.

Ved denne tilgang er det hele ikke planlagt på forhånd, men alle ved hvad temaet er og indeholder.

Det anbefales at lave en skitse over temaet, ud over brainstormen. Det visuelle aspekt hjælper.

Planlæg start, midte og slutning (handlingsbro)

Denne tilgang er bedst, hvis bevidsthed om historiens opbygning er vigtig.

Den kommer langt fra naturligt, og kræver meget mere af dig.

Her er et story board en rigtig god hjælp, hvor børnene ud fra 3 til flere billeder viser hvad der skal ske, ud fra kronologisk rækkefølge.

Vær bevidst om der er et tema, eller om børnene selv skal finde på noget.
Du hjælper dig selv ved at være forberedt. Få evt. børnene til at lave deres egne versioner af kendte eventyr.

Endnu engang er det vigtigt, at du ved hvilke elementer I skal lave stop motion med. Det sparer tid!

Skal vi lege? (fri fantasi)

Er du klar på organiseret kaos, så brug denne metode
Slip din og børnenes fantasi fri, og se hvad der sker.

Det kræver at du er bevidst om hvad du ønsker at børnene opnår.
Og deltag! Lad børnene se dig i aktion, for det virker inspirerende.

Med denne metode vælger du selv mængden af kaos og forberedelse.
Jeg anbefaler at prøve med en ramme først. Specielt, hvis det er første gang.

Det kan blive noget uoverskueligt at kaste en stor gruppe børn (og sig selv) ud i ren anarki, hvis man ikke har noget erfaring at lande på.

Skridtet videre

App smashing

Er du blevet helt vild med konceptet, kan det betale sig med lidt app smashing. Endnu et fint ord for noget simpelt: brugen af flere apps for at skabe et produkt.

Rediger i eksisterende stop motion film, tilføj lyd eller effekter i f.eks. iMovie eller Videoshop til iPad eller lignende til android. Jeg har desværre ikke fundet en app til android, som kan hamle op med dem endnu.

Jeg har nævnt green screen, men er gået let hen over det indtil videre.

Selve processen er såre simpel, og jeg har skrevet om et af mine forløb med det her.
Planen er, at jeg ved senere lejlighed skriver en artikel med et mere udførligt forløb. Så indtil videre må I ‘nøjes’

Der er også mange andre muligheder, og igen er fantasien din begrænsning.

Videre inspiration

Nu kan du lige så godt kaste dig ud i det. Frygtløs og med fri fantasi

Hvis du vil have lidt mere inspiration, kan du se på de andre artikler og videoer under Tema kategorien om stop motion og green screen.
Specielt interviewet med Alva og Lilli, som efter et forløb fortæller om, hvad der er sjovt og godt ved stop motion. Se det her.

Rigtig god fornøjelse!

Det kan være svært at tro, men et lille stykke grønt kan gøre hele forskellen.

Teknikken har været brugt til film og tv i årevis, og med fremkomsten af 3D er den blevet endnu mere udbredt.

Da skaberne af DoInk animations app’en udviklede GreenScreen by DoInk var det en perfekt mulighed for at videreudvikle vores værksted.

Succesen var til at mærke

Efter et kursus havde min kollega Martin introduceret iStopMotion, og det blev basen for børnenes film.

Jeg var stærkt præget af mit besøg hos The Animation Workshop, hvor jeg havde set et helt greenscreen rum.

I manglen på plads gik jeg i tegneværkstedets gemmer og fandt 5 stykker grønt pap.

Efter at have ryddet tegnebordet, hevet rundt på endnu et bord og fundet papkasser samt en pakke lærertyggegummi (den tekniske betegnelse er klæbemasse) var ‘studiet’ klar.

Som det legebarn jeg nu er, gik jeg straks i gang med at teste det.

En ting er, hvad jeg har i mit hoved men noget andet er, hvad jeg giver videre til børnene.

Processen var forholdsvis simpel.

Først lavede jeg en stopmotion film med 2 elefanter.

Jeg valgte at lave en hurtig animation i DoInk og kort tid var produktet klar.

På igen måde revolutionerende, men et eksempel som børnene kunne forstå.

Så kom børnene og så gik det ellers stærkt!

Drejebog

Bordet blev indtaget med det samme, og med plastik dyr, LEGO og hvad der ellers var tilgængeligt, blev der skabt film i flæng.

Men.. først skulle børnene sætte sig ned og lave en drejebog.

Beslutningen om dette var ikke svær at tage efter, at have set børn kaste sig hovedkulds ud i stop motion film som absolut ingen mening gav.

Nu skulle de tænke sig om og vide hvad der skulle ske.

Pludselig blev selv de ret så impulsive drenge dybere og bedre til at vise hvad de tænkte.

Mange af filmene var stadig vanvittige men de var gennemtænkte

Der var ganske enkelt ikke plads nok ved de grønne skærme, så flere begyndte at lave deres egne små film uden rundt omkring. Opfindsomhed længe leve!

Først kom drengene men så kom pigerne.

Drenge versus piger

Hvor drenge ofte er vilde, rodede og mere ustrukturerede så er piger ofte velovervejede, gennemførte og eftertænksomme.

En dag trådte en flok store piger ind og tog værkstedet med storm. En rolig en af slagsen.

Der blev forberedt, gennemtænkt, diskuteret og på alle måder vurderet hvordan forløbet skulle være.

På ganske kort tid kom der flere fantastiske film frem.

Ikke nok med at hver eneste billede var gennemtænkt. Efterfølgende blev der indtalt lyd, så det var en ‘rigtig’ film.

Jeg blev så imponeret, at jeg greb chancen og spurgte to af filmskaberne, Lilli og Alva, om jeg måtte lave et interview med dem om stop motion.

De sagde straks ja, og efter tilladelse fra deres forældre satte jeg mig ned med dem for at få en snak om det. Det interview kan ses her.

Grønt med grønt – uanset hvad!

Det der med pap har sine fordele og ulemper. Faktisk flest ulemper, så en tirsdag fik jeg nok, lånte SFO’ens Panduro kort og indkøbte grønt stof.

MEGET grønt stof.

Med nåle, elefanttyggegummi (stadig klæbemasse) og en saks blev den mere ensartede green screen til.

Der var også nok til at beklæde sofaen, og derved skabe mere plads til udfoldelse.

Nye materialer sætter nye idéer i gang.

To af ‘mine’ stamkunder førte an.

Lukas og et par af hans venner gik pludselig i gang med traditionel papir stopmotion, blandet med en bamse, uden nogen som helst indblanding fra mig.

Alva, den ene af ‘stjernerne’ fra interviewet, slog sig sammen med en anden pige.

Jeg kom med en kommentar om, at en dag måtte jeg lave en handske til dem, så de kunne flytte på tingene uden at blive set. Alva kiggede bare på mig, på stoffet i sofaen og spurgte hvorfor vi ikke brugte det?

Kloge unger er de sande lærere. I gang med saks og nål, og så havde jeg lavet en lang handske/ pose.

Inden længe var handsken ikke nok, og Alva var nærmest iklædt grønt stof.

For at opnå det bedste resultat skulle de huske ikke at lave for mange skygger, for det var ikke så nemt at fjerne bagefter.

De måtte også også sande, at grønt tag ikke er passende til en green screen film.

Stop motion og green screen er ganske simpelt at bruge og gå i gang med.

Vi bruger iStopMotion og GreenScreen by DoInk.

Der findes mange forskellige slags apps, men disse har været dem vi fandt bedst at bruge.

Blot husk at belyse det grønne nok, for ellers er det svært at separerer fra filmens handling.

God fornøjelse!

De sagde ja, og efter tilladelse fra deres forældre blev det til virkelighed.

Baggrunden for deres erfaring er filmen Dyrenes Hotel.

Se hele interviewet her.

Ikke nok med, at jeg laver animations kursus for børnene på mit arbejde med kæmpe succes.
Sammen med min gode kollega Martin er vi begyndt på et nyt StopMotion projekt, hvor børnene laver film med green screen, filmredigering og lydspor.
Det har været dejligt at se hvor forskellige film der kan komme ud af det, og hvor forskelligt drenge og piger arbejder.

Derudover har jeg fundet frem til et genialt program kaldet Mine-imator, som man kan lave MineCraft tegnefilm i. Ganske gratis!
Jeg har fået lov til at oversætte det til dansk af udvikleren, men ellers fås det på engelsk via http://www.stuffbydavid.com/mineimator.
Programmet er stadig i beta, hvilket betyder at den er under udvikling.
Derfor er den stadigvæk gratis, og David lover at hvis man henter den nu, vil man få alle fremtidige opdateringer gratis.

Arbejdet med Mine-imator udsprang af en forespørgsel fra en af de store drenge.
Han havde set MineCraft videoer på YouTube og ville gerne vide hvordan han selv lavede sådanne. Han spurgte om jeg ville lede efter et program der kunne det.

Min erfaring fortalte mig at det var lavet i et 3D program, og ved en søgning kunne jeg konstatere at jeg havde ret.
Selvom jeg har installeret det gratis 3D program Blender på en af vores maskiner, er det noget af en opgave at lære dem hvordan man selv animerer i programmet.
Men så faldt jeg over Mine-imator, som nu er en enorm succes.

Jeg arbejder på et undervisningsforløb til programmet, som kun fås til Windows i øjeblikket.

Jeg har også valgt at tage animationen en skridt videre, og er selv i gang med en musikvideo i DoInk.

Et projekt jeg fortrinsvis laver, mens jeg er sammen med børnene, for at vise dem mulighederne. Det har i hvert fald sat flere af børnene i gang med at tænke ud af boksen, samt til at se hvad man egentlig kan.

Den bedste tilbagemelding jeg endnu har fået, var fra en dreng der udbrød at han slet ikke anede, man kunne lave så mange detaljer. Bare den lille indsigt er hele projektet værd.

Derudover har børnenes engagement fået mig til at genoptage mit eget arbejde med 3D animation.

I næste uge drager jeg til Viborg for at besøge The Animation Workshop og Center for Animations Pædagogik for at snakke med dem om deres arbejde.
Hvem ved, hvad der kommer ud af den tur

På grund af al den animation har jeg nu valgt at lave et nyt menupunkt kaldet Temaer. Herunder vil emnerne Animation og Digital Tegning fremover være tilgængelige.

Sidst, men ikke mindst, udgav jeg i sidste uge en lille film som forklarer forskellen mellem tegnefilm og tegneserie.
I rigtig international stil er den lavet på både dansk og engelsk.